展開全部


　　這是我以前自己做的。你自己修改一下，好嗎？
　　如果覺得湊合，希望采納
　　這畢竟也是花了我很久時間做的哦，謝謝啦

　　責任教育（整合人員：周曉伶）
　　——高一（3）班主題班會
　　一、班會背景：
　　現在的學生大多是獨生子女，在家由于父母的溺愛，任性、以自我為中心；在學校則表現為：做事缺乏責任心，對他人、集體漠不關心。因此，欲通過主題班會的責任教育，培養學生對責任感的正確認知，增強學生的責任意識。
　　二、班會目的：
　　1、讓學生懂得什么是責任，如何做一個有責任心的人。
　　2、教育學生做事應有責任意識，認真負責，勇于承擔。
　　3、通過活動讓學生感受責任心的重要性，增強其責任意識，學會對自己，對他人，對集體負責。
　　三、班會準備：
　　1、學生注意觀察身邊同學做事負責與不負責的事例，排演成情景劇；
　　4、黑板畫個心，在心中寫上責任，同學們圍成u字形。
　　四、班會過程：
　　1．開場：（2分鐘）
　　主持人：老師，同學們大家好！
　　高一（3）班主題班會現在開始。
　　首先熱烈歡迎來參觀我們班會的各位老師
　　主持人甲：人的一生會追尋許多。學業、家庭、事業……而今天我們要追尋的是被許多人淡忘，卻又最重要的東西——最寶貴的品質，那就是責任感。

　　主持人乙：下面請同學們談一下你對責任的理解。

　　（。。。發言，深入探討了做子女、做學生應該有的責任，特別是在我們班的衛生檢查中被扣了分，感覺很慚愧很自責。還有可以請朱成浩讀早鍛煉沒去的檢討以及徐意修多次違反紀律，影響到周圍同學的學習。）（6分鐘）

　　主持人甲：孝敬父母，是對父母負責；真誠對待朋友，是對朋友負責；不影響同學學習，是對同學負責。其實，這些都是對自己負責。只有有負責的個人才會有負責的社會。（10分鐘）

　　主持人乙：想必大家對責任有了更進一步的了解。為了活躍氣氛，我們來做一個游戲。游戲規則是：大家相隔一臂站成幾排，喊一時，向右轉；喊二時，向左轉；喊三時，向后轉；喊四時，向前跨一步；喊五時，不動。

　　當有人出錯時，做錯的人主動走出隊列，站到大家的前面先鞠一躬，舉起右手高聲說 “我錯了！”愿意參加游戲的請舉手！

　　（同學積極參加，但對游戲的理解有一定的偏差。有些同學在做錯后主動走上講臺，但卻是抱著游戲的心態向大家說“對不起”。有的則是，被同學老師說著而不情愿的上了講臺。只有極少數的人，真正的為自己的錯誤感到抱歉。很快就只是下一個人了。）

　　心理游戲 《勇于承擔責任》游戲

　　主持人甲：我們的游戲主要目的不是爭奪冠軍，而是看一下，同學在面對錯誤時的做法。雖然在游戲有一點偏離了規則，但是仍然可以反映這樣一個問題：在面對錯誤時，大多數不愿承認自己犯了錯誤；少數情況有人認為自己錯了，但沒有勇氣去承認，因為很難克服“心理障礙”；極少數情況是有人站出來指出自己錯了。這僅僅是一個游戲，并不關乎多少個人自身的利益。可是在現實生活中，許多事情都會涉及到個人的切身利益，那么還會有多少人為愿意自己做錯的事負應負的責任呢？

　　（反思，請參加游戲的同學談自己的感受）

　　（10分鐘）主持人乙：有的同學在校園里、教室里經常很隨意地亂扔紙屑。當有同學看到地上有紙屑時，大都視而不見，沒有人去撿起來。有同學課下洗手后，水籠頭就忘了關了。有時有同學走過，就好象沒看見一樣，沒人去管。大家討論一下，出現這種現象的原因是什么。
　　（學生分組討論，推選代表發言。）（3分鐘）
　　主持人甲：（總結）當有人看到地上有紙屑時，他會說：“那又不是我丟的，與我什么關系。”看到水不停地流淌，他會說：“又不是我擰開的。再說，水這么多，淌那么一點兩點也沒關系。”教室里的工具臟了，他會說：“不是有值日生嗎？還用得著我干？”總之，這樣的同學就是缺乏一種責任感。其實生活在一所學校，一個班級，那兒就是我們的家，作為其中的每一個成員都有責任維護這個家。
　　主持人：是的，如果我們每個學生都說：班級衛生不好，是我的責任；班級紀律不好，是我的責任；國家不強盛，是我的責任……人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結的集體？所以說，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。臺灣忠信高級工商學校校長高震東來大陸演講時有段精彩的演說：如果教室很臟，我問“怎么回事？”學生會這樣說：“老師，對不起，這是我的責任”，然后馬上去打掃。燈泡壞了，哪個學生看見了，自己就會掏錢去買個換上，窗戶玻璃壞了，學生自己馬上買一塊換上它。不把責任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里。你想，我們本來干凈的教室，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎？臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎？如果你說，這是學校的事，我是來讀書的。——這是什么觀念？你讀書干什么？讀書不是為國家服務嗎？眼前的務你都不服，你還能為未來服務？當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎？
　　主持人乙：這段話真是讓我們振聾發聵，而事實也確實如此。當人人都有了責任之心，我們的班級，我們的學校，我們的國家將會多么強大！

　　*（附加部分，時間多可選用）主持人甲：最后，請大家來聽一首歌。

　　播放歌曲《從頭再來》

　　主持人乙：大家知道這首的歌的名字嗎？

　　同學回答：從頭再來

　　主持人甲：是的。我們班同學在責任意識上很欠缺，這正是我們班最大的弱點。所以，我們希望同學們通過這次主題班會，真的有所收獲，能夠從頭再來，改過自新，真正意識到責任的重要性。

　　主持人甲、乙、：“責任”教育主題班會到此結束，希望同學們能從中受到啟發，牢記自己的責任，認真履行責任。